“2023-2025年理学院资源指导项目”
理学院致力于支持每位教师在其工作的各个方面取得成功. 无论是终身教职还是非终身教职，所有级别的教师都受益于高质量的指导. 通常一个人需要几个导师来承担教师职责的不同方面. 本文件的目的是提出指导方针，在大学辅导包括一些最低标准.
的 COS多元化委员会 已开始实行以下两级制度:
每个系都会有一个导师项目，系主任会正式为每个新的全职教员指派至少一名导师, 包括讲师. 作业应在与学员协商并考虑他/她可能有的任何偏好后进行. 被指导者将有一位来自系里的导师，也可能有一位来自系里或系外的额外导师. 主席将与学员讨论可能的外部导师，并安排合适的主席和导师(如果被选中). 导师通常应具有高于学员的学术级别，并在ODU工作至少三年.
导师和学员每学期应至少见面三次. 导师应该帮助学员了解部门的期望, 并帮助他们在学术领域中游刃有馀.
至少, 系主任将在第一学期的中点和结束时非正式地询问导师安排的进展情况. COS多元化委员会的成员也会偶尔检查，以确保他们部门的导师和学员对这种关系感到满意. 院长将与主讲人跟进，每年至少检讨一次辅导计划的成效. 如果指导者或被指导者对关系发展的方式不满意, 任何一方都可以向主席要求重新分配.
作为同事的导师是学术生活的正常组成部分，也是所有高级教师的期望. 鉴于指导对初级同事的成功以及最终对整个部门的重要性, 主席应在年度评估中包括指导活动. 教师信息表应修改，以包括指导. 如果可用, 院系或学院基金将为新教员在ODU的头两年每学期支付一次指导午餐. 这可以是大学里所有导师和学员的集体活动.
学院内的一个或多个教员将同意代表新教员关注的特定主题. 教师代表以及他们各自的主题将被发布在专门用于指导的COS网页上. 学员将与代表联系以寻求特定问题的帮助. 学院代表可以与学员会面以解决问题, 或者代表可以指导被指导者去找被指导者所在院系或学院的一位教授，这位教授在这个问题上有专业知识，并同意帮助被指导者. COS多样性委员会将提供每个主题的信息(网站), 论文, 视频, 适当的ODU资源列表)作为资源库发送给代表. 以下主题将提供指导机会.
- 管理敌意和破坏
- 为学生提供情感支持
- 女性教学
- 以有色人种的身份教书
- 国际教师教学
- 如何参与外展活动
- 出版研究论文/书籍
- 怎样编写
- 如何指导本科生
- 如何指导研究生
- 任期和晋升
- 专业发展
- LGBTQ教师问题
- 时间管理
- 作为教员的父母教育
主题与导师
希望与导师讨论其中一个或多个主题的COS教员, 请联系主题旁边列出的导师之一. 任何想在这个项目中担任导师的教师都可以给黛博拉·沃勒发电子邮件 dwaller@minecrosoftmc.com.
| 管理敌意和破坏 | 詹姆斯·保尔森，香农·威尔斯 |
| 为学生提供情感支持 | 凯西·格伦，克里斯汀·赫伦，詹姆斯·保尔森，克里斯蒂娜·斯蒂尔，香农·威尔斯 |
| 女性教学 | 凯西·格伦，黛博拉·沃勒，香农·威尔斯，艾比·布莱特曼 |
| 以有色人种的身份教书 | 阿尔文夹 |
| 国际教师教学 | 阿尔文·霍尔德，塞巴斯蒂安·库恩 |
| 如何参与外展活动 | 丽莎·霍斯，黛博拉·沃勒 |
| 出版研究论文/书籍 | 大卫·伯迪，卡西·格伦，詹姆斯·保尔森 |
| 怎样编写 | 亚历山大Bochdansky, 卡西格伦, 克里斯汀鹭 |
| 如何指导本科生 | 詹姆斯·保尔森，艾比·布莱特曼 |
| 如何指导研究生 | 克里斯汀·赫伦，詹姆斯·保尔森，艾比·布莱特曼 |
| 任期和晋升 | 塞巴斯蒂安·库恩(塞巴斯蒂安·库恩) 香农·威尔斯(讲师晋升) |
| 专业发展 | 黛博拉·沃勒 |
| LGBTQ教师问题 | 黛博拉·沃勒 |
| 时间管理 | 黛博拉·沃勒 |
| 作为教员的父母教育 | 克里斯汀·赫伦，詹姆斯·保尔森，香农·威尔斯，艾比·布莱特曼 |
| 管理敌意和破坏 | 詹姆斯·保尔森，香农·威尔斯 |
| 为学生提供情感支持 | 凯西·格伦，克里斯汀·赫伦，詹姆斯·保尔森，克里斯蒂娜·斯蒂尔，香农·威尔斯 |
| 女性教学 | 凯西·格伦，黛博拉·沃勒，香农·威尔斯，艾比·布莱特曼 |
| 以有色人种的身份教书 | 阿尔文夹 |
| 国际教师教学 | 阿尔文·霍尔德，塞巴斯蒂安·库恩 |
| 如何参与外展活动 | 丽莎·霍斯，黛博拉·沃勒 |
| 出版研究论文/书籍 | 大卫·伯迪，卡西·格伦，詹姆斯·保尔森 |
| 怎样编写 | 亚历山大Bochdansky, 卡西格伦, 克里斯汀鹭 |
| 如何指导本科生 | 詹姆斯·保尔森，艾比·布莱特曼 |
| 如何指导研究生 | 克里斯汀·赫伦，詹姆斯·保尔森，艾比·布莱特曼 |
| 任期和晋升 | 塞巴斯蒂安·库恩(塞巴斯蒂安·库恩) 香农·威尔斯(讲师晋升) |
| 专业发展 | 黛博拉·沃勒 |
| LGBTQ教师问题 | 黛博拉·沃勒 |
| 时间管理 | 黛博拉·沃勒 |
| 作为教员的父母教育 | 克里斯汀·赫伦，詹姆斯·保尔森，香农·威尔斯，艾比·布莱特曼 |